Aigües i Sanejament d'Elx, S.A.

El agua es, sin lugar a dudas, una de las mayores preocupaciones medio ambientales en Elche. A la escasez de lluvias que caracteriza el clima mediterráneo se le añade cada vez más, la elevada demanda de este recurso.

Con el propósito de mejorar la educación medio ambiental entre los escolares, Aigües d'Elx y el Ajuntament d'Elx, ha creado Gotagotham, un programa gratuito y educativo para los alumnos de primaria de Elche.

Gotagotham pretende acercar a los escolares los ciclos natural y urbano del agua así como fomentar una actitud positiva hacia el medio ambiente con una metodología basada en la participación y la interactividad de los alumnos. El programa está concebido como elemento de apoyo a los profesores de Educación Primaria

Los contenidos están basados en los contenidos curriculares de la asignatura Conocimiento del Medio de Primaria, y se puede resumir los objetivos en los siguientes:

• Acercar a los escolares el ciclo natural del agua
• Conocer los diferentes estados del agua
• El papel del agua en la formación de paisajes
• Conocer el camino que recorre el agua hasta nuestros hogares
• Apreciar la importancia del agua en los nuestros hábitos cotidianos (alimentación, higiene, diversión..)
• Concienciar e involucrar en uso responsable

Concretamente Gotagotham consiste en una jornada lúdica y educativa, dirigida a escolares de 2.º, 3.º y 4.º de Educación Primaria, de 90 minutos de duración aproximadamente. Los alumnos viajarán a un mundo imaginario llamado Gotagotham, visualizando un DVD y participando en unos talleres y juegos en los cuales aprenderán los ciclos natural y urbano del agua, y aprenderán también a estimar este recurso natural escaso.

• AUTONOMÍA Y FLEXIBILIDAD PARA LOS DOCENTES

La campaña educativa, es un complemento a la asignatura conocimiento del medio en general y dentro del contenido curricular del tema del AGUA, aunque de manera transversal se puede unir a otros temas o asignaturas.

Los docentes pueden utilizar el material en el momento que en el calendario lectivo coincida con el temario del agua, o adelantar o retrasar con fechas de actividades extraordinarias (semana cultural, DM Agua, DM Medio Ambiente, etc.).

El docente tiene libertad para utilizar de manera progresiva los materiales o hacer una sesión monográfica.